Στο πλαίσιο της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων, θέλοντας να γνωρίσουμε καλύτερα τον τομέα Γεωπονίας Τροφίμων και Περιβάλλοντος του σχολείου μας ετοιμάσαμε και φάγαμε φούσκαρα, οργώσαμε και προετοιμάσαμε τον κήπο για φύτεμα, ανοίξαμε αυλάκια και φυτέψαμε κρεμμύδια και βάλαμε σε σπορείο τομάτες και πιπεριές οι οποίες ελπίζουμε να είναι έτοιμες για μεταφύτευση μετά το Πάσχα.

Πάρτε την Συνταγή

 

Η ιστορία της φωτογραφίας αρχίζει από μια απλή παρατήρηση ενός νόμου της οπτικής και ήταν γνωστός από τους αρχαίους χρόνους. Οι πρώτες αναφορές έρχονται από τον 5ο αιώνα π.χ από τους κινέζους και τους αρχαίους Έλληνες. Αν μπείτε σε ένα πολύ σκοτεινό δωμάτιο μια ηλιόλουστη ημέρα και κάνετε μια μικρή τρύπα σε ένα παράθυρο και κοιτάξετε στον απέναντι τοίχο θα δείτε μια εικόνα έγχρωμη του τοπίου που είναι έξω από το δωμάτιο ανάποδα (ανεστραμμένο είδωλο). Αυτό το φαινόμενο δεν είναι μαγικό απλά στηρίζετε σε ένα νόμο της φυσικής. Ο νόμος λέει ότι οι ακτίνες του φωτός ταξιδεύουν σε ευθεία γραμμή, με αποτέλεσμα να σχηματίζεται ανάποδα πάνω στη γυαλιστερή επιφάνεια μια εικόνα των αντικειμένων που βρίσκονται έξω από το δωμάτιο (ανεστραμμένο είδωλο). Ο σκοτεινός αυτός θάλαμος ονομάστηκε Camera Obscura. Με τον ίδιο τρόπο λειτουργεί και το μάτι μας.

Δείτε παρακάτω την παρουσίασή μας και το κείμενο με τις διάσημες φωτογραφίες και την ιστορία τους.

Κατεβάστε την (download ppsx) 

Διάσημες Φωτογραφίες και η Ιστορία τους (download docx)

Ακούτα Σουλτάνα, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ03.

Στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας της Β γυμνασίου συναντήσαμε θεματικές όπως ο τόπος μου, τα ταξίδια, οι περιηγήσεις καθώς και τα έθιμα της περιοχής μου. Αποφασίσαμε λοιπόν, με το μαθητή της τάξης να κάνουμε μια διαδρομή στο νησί και να ανακαλύψουμε τις ομορφιές του. Αναζητήσαμε τα πιο σημαντικά αξιοθέατα και πληροφορίες σχετικά με αυτά, τις δραστηριότητες που μπορεί κάποιος να κάνει στο νησί, τις σπουδαίες προσωπικότητες που γεννήθηκαν και έδρασαν στην περιοχή καθώς και τις γαστρονομικές συνήθειες των πολιτών. Με αυτή την αφορμή λοιπόν,  καταλάβαμε γιατί η Σύρος αποτελεί πόλο έλξης για τόσους τουρίστες που την επισκέπτονται όλο το χρόνο. Έτσι, δημιουργήσαμε μια τουριστική αφίσα με σκοπό να προσελκύσουμε το ενδιαφέρον ακόμα περισσότερων επισκεπτών που θα έρθουν στο νησί και θα το αγαπήσουν όπως εμείς.

Δείτε φωτογραφίες από την προσπάθειά μας αλλά και την αφίσα μας.

Σιούγγαρη Φωτεινή Εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ02

Αφού ενημερωθήκαμε  για την ιστορία της φωτογραφικής μηχανής αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε και εμείς την δική μας camera obscura. Ψάξαμε στο internet και βρήκαμε αρκετές κατασκευές που αφορούσαν το θέμα μας.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και κάθε μια έκανε την δική της κατασκευή.

Πρώτη Ομάδα

Υλικά

• 1 χάρτινο κουτί

• 1 κουτί μεταλλικό κυλινδρικό

• Μονωτική ταινία

• Ρυζόχαρτο

Βήματα

1. Τρυπάμε το κυλινδρικό κουτί με ένα καρφί και στο άλλο άκρο του στερεώνουμε ένα ρυζόχαρτο.

2. Κάνουμε από την μια μεριά μια τρύπα στο χάρτινο κουτί στο μέγεθος του κυλινδρικού και από την άλλη μια τρύπα στο μέγεθος ενός κέρματος.

3. Κολλάμε με μονωτική ταινία, το κυλινδρικό κουτί στο χάρτινο με την τρύπα από το καρφί προς τα έξω. Κοιτάμε από την μικρή τρύπα το είδωλο της εικόνας που απεικονίζεται πάνω στο ρυζόχαρτο αντεστραμμένη.

Φωτογραφίες

Βίντεο Κατασκευής

Δεύτερη Ομάδα

Υλικά

• Ένα κουτί πατατάκια pringles

• Ρυζόχαρτο

• Μονωτική ταινία

Βήματα

1. Κόβουμε το ένα τρίτο του κουτιού pringles.

2. Κάνουμε από την μια μεριά μια τρύπα στο χάρτινο κουτί και στο άλλο άκρο του στερεώνουμε ένα ρυζόχαρτο.

3. Ενώνουμε τα δυο μέρη του κουτιού pringles με την μονωτική ταινία. Κοιτάμε το είδωλο της εικόνας που απεικονίζεται πάνω στο ρυζόχαρτο αντεστραμμένη.

Φωτογραφίες

Βίντεο Κατασκευής

Τρίτη Ομάδα

Υλικά

• 2 ρολά κουζίνας χωρίς το χαρτί το ένα μικρότερο

• ρυζόχαρτο

• 1 μεγεθυντικό φακό διαμέτρου όση το ρολό

• κόλλα

• σέλοτειπ

Βήματα

1. Στερεώνουμε τον μεγεθυντικό φακό πάνω στο μικρότερο ρολό με σέλοτέιπ ή μονωτική ταινία.

2. Τοποθετούμε το μικρό ρολό μέσα στο μεγάλο, και στο ελεύθερο άκρο στερεώνουμε το ρυζόχαρτο.  Φροντίζουμε ώστε το ρυζόχαρτο να είναι τεντωμένο.

3. Κρατάμε την κατασκευή μας κοντά στο παράθυρο, με τον φακό να κοιτά προς τα έξω. Εστιάζουμε στην εικόνα που μας ενδιαφέρει κάνοντας ζουμ με τα δύο ρολά μέχρι να καθαρίσει το είδωλο της εικόνας. Τι παρατηρούμε; Πάνω στο ρυζόχαρτο σχηματίζεται η εικόνα που βλέπουμε αντεστραμμένη.

Φωτογραφίες

Ακούτα Σουλτάνα, Εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ03